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O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), ou Plano de Ensino Individualizado (PEI), é definido pela Secretaria de Estado da Educação de Minas Gerais (SEEMG) como um recurso obrigatório no processo de inclusão escolar dos alunos da Educação Especial, nas classes comuns de ensino.


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O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) é um facilitador pedagógico de aplicação prática, para ser utilizado pelo professor da sala de aula comum no planejamento das atividades e envolver os alunos público-alvo da educação especial.


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Perspectivas em Educação Especial características e sse Plano apresen ta orientações pa ra a escol para a sala de aula, para a família e até em relação a saúde do educando, evi denciando as.


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PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL (PDI) Esse documento atende a legislação vigente e normas regulamentares do Ministério da Educação. Art 308 da Constituição Federal de 1988; Arts 58 e 59 da lei 9394/96 (LDB); Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva de 2008 da Secretaria.


O que é o Plano Educacional Individualizado (PEI)?

Por PRAVALER Mais artigos em Profissões PDI: como funciona um plano de desenvolvimento individual Entender o que é um Plano de Desenvolvimento Individual (PDI), não é o suficiente para conseguir desenvolver tanto profissionalmente, como no ramo educacional também.


Plano de Desenvolvimento Individual do Aluno PDI Educação inclusiva

O PDI deve existir independentemente da oferta do Atendimento Educacional Especializado (AEE) no contraturno escolar. Lá, também tem o plano, que a gente chama de Plano Educacional de Atendimento Especializado , que vai servir para aquele contraturno escolar, para a atuação daquele professor de educação especializada, potencializando a.


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Desenvolvimento Individualizado (PDI), documento amparado por lei nacional que apresenta diretrizes e orientações para educação especial, e que podem contribuir para o 1 Especialista em Educação especial e Inclusiva pela Faculdade de Educação São Luís; Graduada em


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O PDI/PEI é um documento onde é registrada a proposta pedagógica para um estudante em particular, tendo por base uma avaliação minuciosa de suas habilidades, bem como das dificuldades e necessidades que este apresenta para o acesso a aprendizagem escolar.


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O principal desafio para os professores especialistas no Atendimento Educacional Especializado (AEE), que assumem a regência de uma Sala de Recursos Multifuncional (SRM), conforme a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva, publicada no ano de 2007, é atender alunos com deficiências, transtornos.


PdI

O projeto de educação de necessidades especiais precisa contar com um conteúdo programático de acordo com o aluno . De modo que ele será diferente daquele apresentado para toda a classe e, além disso, deverá descrever diversas possibilidades de avaliação, tais como: com apoio do professor, oral, escrita , pela observação.


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O PDI deve ser disponibilizado pela escola a todos os alunos com necessidades educacionais e com necessidades educacionais especiais a fim de garantir o sucesso deles no mesmo espaço escolar em que os demais alunos estejam estudando.


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Etapas da Educação Básica oferecidas pela escola: ( x ) EF anos iniciais ( ) EF anos finais ( ) Ensino Médio; A Escola possui acessibilidade física: ( ) Sim ( x ) Não; Possui Sala de recursos: ( ) Sim ( x ) Não - Escola encaminhada: Diretor(a): 10.Vice Diretor(a): 11.Responsáveis pela elaboração PDI: (cargo, nome e MASP)


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5.2- necessidades educacionais especiais do aluno Caso o aluno apresente alguma necessidade educacional especial, descreva: 1- Deficiência(s) ou suspeita de deficiência(s) específica(s) apresentada(s): Deficiência Intelectual e Deficiência Física.


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Plano Desenvolvimento Individual (PDI) para alunos com deficiência. Justifica-se o presente estudo por entender que a Educação Especial de perspectiva inclusiva busca atender às exigências de uma sociedade que sempre se renova e precisa vencer preconceitos.


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1. Educação especial; 2. Atendimento educacional especializado; 3. Plano de desenvolvimento individual; 4. Sala de recursos multifuncionais. I.


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De acordo com a Resolução 4256/2020, art. 13, "O Plano de Desenvolvimento Individual (PDI) é documento obrigatório para o acompanhamento do desenvolvimento e aprendizagem do estudante público da educação especial." O Modelo constante no Anexo I da resolução é padrão e de uso obrigatório nas escolas da Secretaria de Estado de Educação.